Tasa de finalización de la primaria en América del Sur en 2017 — 98,06 %. Desde 2005, el indicador ha disminuido un 0,18 p.p..
2005–2017 · % del grupo de edad
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: América del Sur
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2017 | 98,06 | −2,08 p.p. |
| 2016 | 100,14 | −0,15 p.p. |
| 2015 | 100,29 | −0,44 p.p. |
| 2014 | 100,74 | +0,48 p.p. |
| 2013 | 100,26 | −2,13 p.p. |
| 2012 | 102,39 | −1,41 p.p. |
| 2011 | 103,8 | −0,89 p.p. |
| 2010 | 104,69 | +0,11 p.p. |
| 2009 | 104,58 | — |
| 2007 | 103,07 | +2,03 p.p. |
| 2006 | 101,04 | +2,8 p.p. |
| 2005 | 98,24 | — |
Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.
Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
Tasa neta de matrícula: proporción de niños en edad escolar que asisten a la escuela primaria.
Ciencia y educación Porcentaje de niños sin escolarizar¿Qué parte de los niños en edad escolar no estudia?
Ciencia y educación Puntuaciones armonizadas de las pruebasLo que los niños han aprendido realmente, medido en una escala que unifica distintas pruebas internacionales.
Ciencia y educación Tasa de alfabetizaciónProporción de adultos capaces de leer y escribir textos sencillos sobre la vida cotidiana.