Tasa de finalización de la primaria en África septentrional en 2017 — 81,23 %. Desde 1972, el indicador ha aumentado un 35,55 p.p..
1972–2017 · % del grupo de edad
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: África septentrional
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2017 | 81,23 | −0,4 p.p. |
| 2016 | 81,63 | — |
| 2013 | 83,64 | — |
| 2010 | 81,74 | — |
| 1981 | 58,61 | +6,51 p.p. |
| 1980 | 52,1 | +5,13 p.p. |
| 1979 | 46,98 | −8,59 p.p. |
| 1978 | 55,57 | −2,29 p.p. |
| 1977 | 57,86 | +1,65 p.p. |
| 1976 | 56,21 | +2,53 p.p. |
| 1975 | 53,68 | +4,06 p.p. |
| 1974 | 49,62 | +1,88 p.p. |
| 1973 | 47,73 | +2,05 p.p. |
| 1972 | 45,69 | — |
Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.
Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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