Tasa de finalización de la primaria — todos los países

Tasa de finalización de la primaria — América del Norte

Tasa de finalización de la primaria en América del Norte en 2023 — 95,98 %. Desde 1999, el indicador ha disminuido un 3,97 p.p..

2023 95,98 % +0 p.p. vs 2022
Puesto mundial
Máximo del periodo 100,82 %2021
Mínimo del periodo 95,98 %2022

Evolución a lo largo del tiempo

1999–2023 · % del grupo de edad

Tasa de finalización de la primaria — América del Norte, 1999–20239496981001021999200220052008201120142017202020231999: 99,95 %2000: 99,95 %2001: 99,88 %2002: 99,82 %2003: 99,75 %2004: 99,68 %2005: 99,61 %2006: 99,54 %2007: 99,47 %2008: 99,4 %2009: 99,34 %2010: 99,27 %2011: 99,2 %2012: 99,13 %2013: 99,06 %2014: 98,99 %2015: 98,92 %2016: 98,85 %2017: 98,78 %2018: 99,93 %2019: 100,29 %2020: 100,68 %2021: 100,82 %2022: 95,98 %2023: 95,98 %
Variación en el periodo: −3,97 p.p. Media anual: -0,17 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: América del Norte

América del Norte 95,98 %
Mundo 87,32 %
Tasa de finalización de la primaria — América del Norte, por año América del Norte Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 95,98 +0 p.p.
2022 95,98 −4,84 p.p.
2021 100,82 +0,14 p.p.
2020 100,68 +0,39 p.p.
2019 100,29 +0,36 p.p.
2018 99,93 +1,15 p.p.
2017 98,78 −0,07 p.p.
2016 98,85 −0,07 p.p.
2015 98,92 −0,07 p.p.
2014 98,99 −0,07 p.p.
2013 99,06 −0,07 p.p.
2012 99,13 −0,07 p.p.
2011 99,2 −0,07 p.p.
2010 99,27 −0,07 p.p.
2009 99,34 −0,07 p.p.
2008 99,4 −0,07 p.p.
2007 99,47 −0,07 p.p.
2006 99,54 −0,07 p.p.
2005 99,61 −0,07 p.p.
2004 99,68 −0,07 p.p.
2003 99,75 −0,07 p.p.
2002 99,82 −0,07 p.p.
2001 99,88 −0,07 p.p.
2000 99,95 +0 p.p.
1999 99,95

Sobre el indicador

Número de alumnos del último curso de la enseñanza primaria en porcentaje de la población de la edad correspondiente. El indicador complementa la matrícula porque tiene en cuenta el abandono: matricularse lo consiguen casi todos; llegar al final, bastantes menos. Los valores superiores al cien por cien no son un error, sino consecuencia de la repetición de curso y de la entrada tardía: en el último curso hay niños mayores que la edad oficial.

Importante: Puede superar el 100 % por los repetidores y por los alumnos mayores que la edad oficial: es una propiedad del método de cálculo, no una señal de cobertura universal. El agregado está ponderado por el número de niños, no por la población total.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.