Tasa bruta de matrícula en educación superior — todos los países

Tasa bruta de matrícula en educación superior — Asia central

Tasa bruta de matrícula en educación superior en Asia central en 2025 — 56,9 %. Desde 1981, el indicador ha aumentado un 27 p.p..

2025 56,9 % +7,4 p.p. vs 2024
Puesto mundial
Máximo del periodo 56,9 %2025
Mínimo del periodo 15,8 %2005

Evolución a lo largo del tiempo

1981–2025 · % (tasa bruta)

Tasa bruta de matrícula en educación superior — Asia central, 1981–2025020406019811986199119962001200620112016202120251981: 30 %1986: 24,9 %1988: 24,7 %1989: 24,5 %1990: 24,6 %1991: 24,9 %1992: 24,3 %1994: 28,4 %1995: 28,3 %1999: 18,2 %2000: 20,8 %2001: 17,4 %2002: 18,2 %2003: 18,1 %2004: 18,3 %2005: 15,8 %2006: 27,4 %2007: 16,3 %2008: 17 %2009: 16,6 %2010: 24,7 %2011: 25,6 %2012: 26,1 %2013: 24,6 %2014: 24,4 %2015: 25,6 %2016: 25,3 %2017: 26,5 %2018: 27 %2019: 28,6 %2020: 32,4 %2021: 35,4 %2022: 39,5 %2023: 44,8 %2024: 49,5 %2025: 56,9 %
Variación en el periodo: +27 p.p. Media anual: 0,61 p.p.
Tasa bruta de matrícula en educación superior — Asia central, por año Asia central Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2025 56,9 +7,4 p.p.
2024 49,5 +4,6 p.p.
2023 44,8 +5,4 p.p.
2022 39,5 +4,1 p.p.
2021 35,4 +3 p.p.
2020 32,4 +3,8 p.p.
2019 28,6 +1,6 p.p.
2018 27 +0,6 p.p.
2017 26,5 +1,2 p.p.
2016 25,3 −0,4 p.p.
2015 25,6 +1,2 p.p.
2014 24,4 −0,2 p.p.
2013 24,6 −1,4 p.p.
2012 26,1 +0,4 p.p.
2011 25,6 +0,9 p.p.
2010 24,7 +8,2 p.p.
2009 16,6 −0,4 p.p.
2008 17 +0,7 p.p.
2007 16,3 −11,1 p.p.
2006 27,4 +11,6 p.p.
2005 15,8 −2,4 p.p.
2004 18,3 +0,2 p.p.
2003 18,1 −0,1 p.p.
2002 18,2 +0,7 p.p.
2001 17,4 −3,4 p.p.
2000 20,8 +2,6 p.p.
1999 18,2
1995 28,3 −0,1 p.p.
1994 28,4
1992 24,3 −0,5 p.p.
1991 24,9 +0,2 p.p.
1990 24,6 +0,1 p.p.
1989 24,5 −0,2 p.p.
1988 24,7
1986 24,9
1981 30

Sobre el indicador

Tasa bruta de matrícula en educación superior: número de estudiantes de universidades y otros centros superiores —niveles 5 a 8 de la clasificación CINE (ISCED)— en porcentaje de la población del intervalo de cinco años posterior al final de la enseñanza secundaria. Puede superar el 100 % por los estudiantes de más edad y por los estudiantes extranjeros, de modo que en los países que atraen estudiantes de fuera el indicador queda sobrestimado.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.