Porcentaje de niños sin escolarizar — todos los países

Porcentaje de niños sin escolarizar — ASEAN

Porcentaje de niños sin escolarizar en los países de la ASEAN en 2024 — 4,18 %. Desde 2001, el indicador ha disminuido un 2,02 p.p..

2024 4,18 % +0,36 p.p. vs 2023
Puesto mundial
Máximo del periodo 7,48 %2003
Mínimo del periodo 0,83 %2012

Evolución a lo largo del tiempo

2001–2024 · % de los niños en edad de cursar primaria

Porcentaje de niños sin escolarizar — ASEAN, 2001–2024024682001200420072010201320162019202220242001: 6,2 %2002: 6,62 %2003: 7,48 %2005: 7 %2006: 6,2 %2007: 6,22 %2008: 5,33 %2009: 4,39 %2010: 1,15 %2011: 1,98 %2012: 0,83 %2014: 5 %2015: 6,86 %2016: 6,48 %2017: 6,45 %2018: 6,92 %2019: 4,1 %2020: 4,42 %2021: 4,65 %2022: 4,53 %2023: 3,83 %2024: 4,18 %
Variación en el periodo: −2,02 p.p. Media anual: -0,09 p.p.
Porcentaje de niños sin escolarizar — ASEAN, por año ASEAN Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 4,18 +0,36 p.p.
2023 3,83 −0,71 p.p.
2022 4,53 −0,12 p.p.
2021 4,65 +0,23 p.p.
2020 4,42 +0,32 p.p.
2019 4,1 −2,82 p.p.
2018 6,92 +0,47 p.p.
2017 6,45 −0,03 p.p.
2016 6,48 −0,38 p.p.
2015 6,86 +1,86 p.p.
2014 5
2012 0,83 −1,14 p.p.
2011 1,98 +0,83 p.p.
2010 1,15 −3,24 p.p.
2009 4,39 −0,93 p.p.
2008 5,33 −0,89 p.p.
2007 6,22 +0,02 p.p.
2006 6,2 −0,8 p.p.
2005 7
2003 7,48 +0,86 p.p.
2002 6,62 +0,41 p.p.
2001 6,2

Sobre el indicador

Proporción de los niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten a la escuela. A diferencia de la cifra absoluta, el indicador habla del estado del sistema educativo del país, y en él se ve que la tarea no se reduce a la pobreza: con ingresos comparables las proporciones difieren varias veces, y los valores más altos los dan los países donde la escuela tropieza con un conflicto o con un modo de vida nómada.

Importante: El agregado está ponderado por la población de 0 a 14 años: la población total sería aquí un peso equivocado, ya que la proporción de niños difiere hasta cuatro veces de un país a otro.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.