Población con educación superior — todos los países

Población con educación superior — Portugal

Población con educación superior en Portugal en 2024 — 24,91 %. Ocupa el puesto 14 en el mundo de un total de 41. Desde 1970, el indicador ha aumentado un 23,27 p.p..

2024 24,91 % +1,41 p.p. vs 2023
Puesto mundial 14de 41
Máximo del periodo 24,91 %2024
Mínimo del periodo 1,64 %1970

Evolución a lo largo del tiempo

1970–2024 · % de la población de 25 años o más

Población con educación superior — Portugal, 1970–2024010203019701976198219881994200020062012201820241970: 1,64 %1981: 3,47 %1991: 7,67 %1998: 6,87 %1999: 7,12 %2000: 7,28 %2001: 7,57 %2002: 7,7 %2003: 8,95 %2004: 10,23 %2005: 10,45 %2006: 11,07 %2007: 11,21 %2008: 11,59 %2009: 11,98 %2010: 12,66 %2011: 14,12 %2012: 15,24 %2013: 15,87 %2014: 17,48 %2015: 18,18 %2016: 19 %2017: 19,25 %2018: 18,65 %2019: 20,72 %2020: 22,51 %2021: 20,64 %2022: 23,12 %2023: 23,5 %2024: 24,91 %
Variación en el periodo: +23,27 p.p. Media anual: 0,43 p.p.
Población con educación superior — Portugal, por año Portugal Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2024 24,91 +1,41 p.p.
2023 23,5 +0,38 p.p.
2022 23,12 +2,48 p.p.
2021 20,64 −1,86 p.p.
2020 22,51 +1,78 p.p.
2019 20,72 +2,07 p.p.
2018 18,65 −0,6 p.p.
2017 19,25 +0,25 p.p.
2016 19 +0,81 p.p.
2015 18,18 +0,7 p.p.
2014 17,48 +1,61 p.p.
2013 15,87 +0,64 p.p.
2012 15,24 +1,12 p.p.
2011 14,12 +1,45 p.p.
2010 12,66 +0,68 p.p.
2009 11,98 +0,39 p.p.
2008 11,59 +0,39 p.p.
2007 11,21 +0,14 p.p.
2006 11,07 +0,62 p.p.
2005 10,45 +0,22 p.p.
2004 10,23 +1,28 p.p.
2003 8,95 +1,25 p.p.
2002 7,7 +0,13 p.p.
2001 7,57 +0,29 p.p.
2000 7,28 +0,16 p.p.
1999 7,12 +0,25 p.p.
1998 6,87
1991 7,67
1981 3,47
1970 1,64

Europa meridional, 2024

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de la población de 25 años o más que ha completado estudios del nivel de grado universitario o superior. La diferencia con la matrícula en educación superior es de fondo: aquella cuenta a los estudiantes actuales, mientras que este indicador es el resultado acumulado de las décadas pasadas, por lo que cambia despacio y refleja no la política de hoy, sino el estado del sistema de hace veinte o treinta años.

Importante: Resultado acumulado, no flujo actual: un país cuya matrícula en educación superior haya crecido rápido tardará todavía una generación en ponerse al día en este indicador.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.