Niños sin escolarizar — todos los países

Niños sin escolarizar — África occidental

Niños sin escolarizar en África occidental en 2020 — 4.069.755 pers.. Desde 1999, el indicador ha disminuido un 74,8 %.

2020 4,07 M pers. −23,96 % vs 2017
Puesto mundial
Máximo del periodo 17,03 M pers.2009
Mínimo del periodo 4,07 M pers.2020

Evolución a lo largo del tiempo

1999–2020 · personas

Niños sin escolarizar — África occidental, 1999–202005 M10 M15 M20 M199920022005200820112014201720201999: 16.133.549 pers.2000: 14.386.011 pers.2003: 8.364.931 pers.2004: 13.378.314 pers.2005: 14.477.434 pers.2006: 14.455.095 pers.2007: 13.600.086 pers.2008: 14.839.690 pers.2009: 17.034.081 pers.2010: 15.114.242 pers.2011: 5.055.429 pers.2012: 5.149.144 pers.2013: 6.088.231 pers.2014: 6.915.268 pers.2015: 5.836.505 pers.2016: 5.557.528 pers.2017: 5.352.362 pers.2020: 4.069.755 pers.
Variación en el periodo: −12,06 M (−74,77 %) Tasa media anual: -6,35 %

Comparación, 2020

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: África occidental

África occidental 4,07 M pers.
Mundo calculado 21,03 M pers.
Niños sin escolarizar — África occidental, por año África occidental Todos los países CSV XLSX
Año pers. Variación Variación, %
2020 4,07 M
2017 5,35 M −205.166 −3,69 %
2016 5,56 M −278.977 −4,78 %
2015 5,84 M −1,08 M −15,6 %
2014 6,92 M +827.037 +13,58 %
2013 6,09 M +939.087 +18,24 %
2012 5,15 M +93.715 +1,85 %
2011 5,06 M −10,06 M −66,55 %
2010 15,11 M −1,92 M −11,27 %
2009 17,03 M +2,19 M +14,79 %
2008 14,84 M +1,24 M +9,11 %
2007 13,6 M −855.009 −5,91 %
2006 14,46 M −22.339 −0,15 %
2005 14,48 M +1,1 M +8,22 %
2004 13,38 M +5,01 M +59,93 %
2003 8,36 M
2000 14,39 M −1,75 M −10,83 %
1999 16,13 M

Sobre el indicador

Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.

Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.