Tasa bruta de matrícula en secundaria — todos los países

Tasa bruta de matrícula en secundaria — Asia sudoriental

Tasa bruta de matrícula en secundaria en Asia sudoriental en 2023 — 91,8 %. Desde 1971, el indicador ha aumentado un 68,5 p.p..

2023 91,8 % −0,6 p.p. vs 2022
Puesto mundial
Máximo del periodo 92,3 %2022
Mínimo del periodo 23,3 %1971

Evolución a lo largo del tiempo

1971–2023 · % (tasa bruta)

Tasa bruta de matrícula en secundaria — Asia sudoriental, 1971–2023025507510019711977198319891995200120072013201920231971: 23,3 %1972: 23,8 %1976: 29,8 %1977: 30,8 %1978: 30,6 %1980: 41,1 %1981: 33,9 %1984: 38,4 %1986: 42,4 %1990: 44,5 %1991: 46,1 %1992: 46,6 %1993: 47,4 %1994: 49 %1998: 58,3 %1999: 55,3 %2001: 58 %2002: 60 %2003: 61,8 %2004: 64,5 %2005: 65,2 %2006: 65,8 %2007: 69,9 %2008: 69,6 %2009: 73,1 %2010: 72,8 %2014: 85,6 %2015: 90,9 %2016: 89,1 %2017: 84,8 %2018: 85,9 %2019: 89,1 %2020: 90,2 %2021: 90,5 %2022: 92,3 %2023: 91,8 %
Variación en el periodo: +68,5 p.p. Media anual: 1,32 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Asia sudoriental

Asia sudoriental 91,8 %
Mundo 77,2 %
Tasa bruta de matrícula en secundaria — Asia sudoriental, por año Asia sudoriental Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 91,8 −0,6 p.p.
2022 92,3 +1,8 p.p.
2021 90,5 +0,4 p.p.
2020 90,2 +1,1 p.p.
2019 89,1 +3,2 p.p.
2018 85,9 +1 p.p.
2017 84,8 −4,2 p.p.
2016 89,1 −1,8 p.p.
2015 90,9 +5,3 p.p.
2014 85,6
2010 72,8 −0,4 p.p.
2009 73,1 +3,6 p.p.
2008 69,6 −0,4 p.p.
2007 69,9 +4,1 p.p.
2006 65,8 +0,6 p.p.
2005 65,2 +0,8 p.p.
2004 64,5 +2,7 p.p.
2003 61,8 +1,8 p.p.
2002 60 +2 p.p.
2001 58
1999 55,3 −3 p.p.
1998 58,3
1994 49 +1,6 p.p.
1993 47,4 +0,8 p.p.
1992 46,6 +0,5 p.p.
1991 46,1 +1,6 p.p.
1990 44,5
1986 42,4
1984 38,4
1981 33,9 −7,3 p.p.
1980 41,1
1978 30,6 −0,2 p.p.
1977 30,8 +1 p.p.
1976 29,8
1972 23,8 +0,5 p.p.
1971 23,3

Sobre el indicador

Tasa bruta de matrícula en secundaria: relación entre el número total de alumnos de secundaria, con independencia de su edad, y la población con la edad oficial de ese nivel. Puede superar el 100 % si cursan estudios alumnos mayores que la edad oficial, por ejemplo a causa de la repetición de curso o de una entrada tardía.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.