Tasa bruta de matrícula en educación superior en Georgia en 2025 — 89,5 %. Ocupa el puesto 1 en el mundo de un total de 9. Desde 1981, el indicador ha aumentado un 60,8 p.p..
1981–2025 · % (tasa bruta)
| Año | % | Variación, p.p. |
|---|---|---|
| 2025 | 89,5 | — |
| 2023 | 78,3 | −1,1 p.p. |
| 2022 | 79,3 | +2,1 p.p. |
| 2021 | 77,2 | +5,4 p.p. |
| 2020 | 71,8 | +2,2 p.p. |
| 2019 | 69,6 | +2,9 p.p. |
| 2018 | 66,7 | +3,2 p.p. |
| 2017 | 63,5 | +5,3 p.p. |
| 2016 | 58,2 | +6,3 p.p. |
| 2015 | 51,9 | +5,6 p.p. |
| 2014 | 46,3 | +5,7 p.p. |
| 2013 | 40,6 | +7 p.p. |
| 2012 | 33,6 | −2,3 p.p. |
| 2011 | 35,9 | +3,2 p.p. |
| 2010 | 32,7 | +4,1 p.p. |
| 2009 | 28,7 | −10 p.p. |
| 2008 | 38,6 | −2,9 p.p. |
| 2007 | 41,6 | −0,8 p.p. |
| 2006 | 42,3 | −7,5 p.p. |
| 2005 | 49,8 | +5,3 p.p. |
| 2004 | 44,5 | −0,8 p.p. |
| 2003 | 45,3 | +1,2 p.p. |
| 2002 | 44,1 | +2,3 p.p. |
| 2001 | 41,8 | +1,1 p.p. |
| 2000 | 40,7 | +2,2 p.p. |
| 1999 | 38,5 | — |
| 1997 | 47,2 | +3,4 p.p. |
| 1996 | 43,8 | −2,6 p.p. |
| 1995 | 46,4 | — |
| 1991 | 37,1 | — |
| 1981 | 28,7 | — |
Tasa bruta de matrícula en educación superior: número de estudiantes de universidades y otros centros superiores —niveles 5 a 8 de la clasificación CINE (ISCED)— en porcentaje de la población del intervalo de cinco años posterior al final de la enseñanza secundaria. Puede superar el 100 % por los estudiantes de más edad y por los estudiantes extranjeros, de modo que en los países que atraen estudiantes de fuera el indicador queda sobrestimado.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
¿Qué parte de los adultos tiene un título de grado universitario o superior?
Ciencia y educación Tasa bruta de matrícula en secundariaTasa bruta de matrícula en la enseñanza secundaria.
Ciencia y educación Número de investigadoresNúmero de investigadores por millón de personas, en equivalente a jornada completa.
Trabajo e ingresos Desempleo juvenilTasa de desempleo entre los 15 y los 24 años — casi siempre dos o tres veces superior a la general.
