Puntuaciones armonizadas de las pruebas — todos los países

Puntuaciones armonizadas de las pruebas — Kenia

Puntuaciones armonizadas de las pruebas en Kenia en 2020 — 455 puntos. Ocupa el puesto 52 en el mundo de un total de 172. Desde 2010, el indicador ha aumentado un 7,8 %.

2020 455 puntos +0 % vs 2018
Puesto mundial 52de 172
Máximo del periodo 455 puntos2017
Mínimo del periodo 422 puntos2010

Evolución a lo largo del tiempo

2010–2020 · puntuación, 300–625

Puntuaciones armonizadas de las pruebas — Kenia, 2010–2020420430440450460201020112012201320142015201620172018201920202010: 422 puntos2017: 455 puntos2018: 455 puntos2020: 455 puntos
Variación en el periodo: +33 (+7,8 %) Tasa media anual: 0,75 %

Comparación, 2020

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Kenia

Kenia 455 puntos
Mundo calculado 403 puntos
África subsahariana calculado 351 puntos
África oriental calculado 379 puntos
Países de ingreso mediano bajo calculado 383 puntos
Puntuaciones armonizadas de las pruebas — Kenia, por año Kenia Todos los países CSV XLSX
Año puntos Variación Variación, %
2020 455
2018 455 −0 −0,01 %
2017 455
2010 422

Sobre el indicador

Resultados de las pruebas escolares llevados por el Banco Mundial a una escala única: 300 puntos corresponden al nivel mínimo distinguible y 625, al nivel avanzado. La conversión es necesaria porque los países participan en estudios internacionales distintos —PISA, TIMSS, evaluaciones regionales— cuyos resultados no son comparables de forma directa. El indicador responde a una pregunta que la matrícula no plantea: qué han aprendido los niños en los años pasados en la escuela.

Importante: Las estimaciones se publican cada varios años y se apoyan en el último estudio disponible para cada país, por lo que los años difieren de un país a otro. La distancia entre matrícula y resultado es grande: la escolarización puede ser universal con resultados equivalentes a tres años de estudio.

Fuente: World Development Indicators (Banco Mundial), licencia CC BY 4.0.