Puntuaciones armonizadas de las pruebas en Guatemala en 2020 — 405 puntos. Ocupa el puesto 97 en el mundo de un total de 172. Desde 2010, el indicador ha aumentado un 9,7 %.
2010–2020 · puntuación, 300–625
Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Guatemala
| Año | puntos | Variación | Variación, % |
|---|---|---|---|
| 2020 | 405 | — | — |
| 2018 | 405 | +0 | +0,06 % |
| 2017 | 405 | — | — |
| 2010 | 369 | — | — |
El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas
Resultados de las pruebas escolares llevados por el Banco Mundial a una escala única: 300 puntos corresponden al nivel mínimo distinguible y 625, al nivel avanzado. La conversión es necesaria porque los países participan en estudios internacionales distintos —PISA, TIMSS, evaluaciones regionales— cuyos resultados no son comparables de forma directa. El indicador responde a una pregunta que la matrícula no plantea: qué han aprendido los niños en los años pasados en la escuela.
Importante: Las estimaciones se publican cada varios años y se apoyan en el último estudio disponible para cada país, por lo que los años difieren de un país a otro. La distancia entre matrícula y resultado es grande: la escolarización puede ser universal con resultados equivalentes a tres años de estudio.
Fuente: World Development Indicators (Banco Mundial), licencia CC BY 4.0.
¿Qué parte de su potencial llegará a desarrollar un niño nacido hoy?
Ciencia y educación Tasa de finalización de la primaria¿Qué parte de los niños llega al último curso de la enseñanza primaria?
Ciencia y educación Gasto público en educación (% del PIB)Gasto público en educación de todos los niveles, en porcentaje del PIB.
Ciencia y educación Población con educación superior¿Qué parte de los adultos tiene un título de grado universitario o superior?
