Población con educación superior — todos los países

Población con educación superior — Dinamarca

Población con educación superior en Dinamarca en 2023 — 33,62 %. Ocupa el puesto 16 en el mundo de un total de 89. Desde 2014, el indicador ha aumentado un 4,64 p.p..

2023 33,62 % +0,54 p.p. vs 2022
Puesto mundial 16de 89
Máximo del periodo 33,62 %2023
Mínimo del periodo 28,98 %2014

Evolución a lo largo del tiempo

2014–2023 · % de la población de 25 años o más

Población con educación superior — Dinamarca, 2014–20232830323420142015201620172018201920202021202220232014: 28,98 %2015: 30,38 %2016: 30,98 %2017: 30,1 %2018: 32,36 %2019: 31,52 %2020: 33,09 %2021: 32,72 %2022: 33,08 %2023: 33,62 %
Variación en el periodo: +4,64 p.p. Media anual: 0,52 p.p.

Comparación, 2023

Cómo se compara el valor con el mundo y los grupos a los que pertenece este territorio: Dinamarca

Dinamarca 33,62 %
Europa y Asia central calculado 25,3 %
Europa septentrional calculado 34,86 %
Población con educación superior — Dinamarca, por año Dinamarca Todos los países CSV XLSX
Año % Variación, p.p.
2023 33,62 +0,54 p.p.
2022 33,08 +0,36 p.p.
2021 32,72 −0,37 p.p.
2020 33,09 +1,57 p.p.
2019 31,52 −0,84 p.p.
2018 32,36 +2,26 p.p.
2017 30,1 −0,88 p.p.
2016 30,98 +0,6 p.p.
2015 30,38 +1,41 p.p.
2014 28,98

Europa septentrional, 2023

El mismo indicador en los países vecinos — con enlace a sus páginas

Sobre el indicador

Proporción de la población de 25 años o más que ha completado estudios del nivel de grado universitario o superior. La diferencia con la matrícula en educación superior es de fondo: aquella cuenta a los estudiantes actuales, mientras que este indicador es el resultado acumulado de las décadas pasadas, por lo que cambia despacio y refleja no la política de hoy, sino el estado del sistema de hace veinte o treinta años.

Importante: Resultado acumulado, no flujo actual: un país cuya matrícula en educación superior haya crecido rápido tardará todavía una generación en ponerse al día en este indicador.

Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.