Niños sin escolarizar en Australia y Nueva Zelanda en 2024 — 13.229 pers.. Desde 2013, el indicador ha aumentado un 308,9 %.
2013–2024 · personas
| Año | pers. | Variación | Variación, % |
|---|---|---|---|
| 2024 | 13.229 | −488 | −3,56 % |
| 2023 | 13.717 | −2.917 | −17,54 % |
| 2022 | 16.634 | +2.980 | +21,83 % |
| 2021 | 13.654 | −4.668 | −25,48 % |
| 2020 | 18.322 | +9.635 | +110,91 % |
| 2019 | 8.687 | −670 | −7,16 % |
| 2018 | 9.357 | +3.166 | +51,14 % |
| 2017 | 6.191 | +1.448 | +30,53 % |
| 2016 | 4.743 | −235 | −4,72 % |
| 2015 | 4.978 | +119 | +2,45 % |
| 2014 | 4.859 | +1.624 | +50,2 % |
| 2013 | 3.235 | — | — |
Número de niños con la edad de la enseñanza primaria que no asisten ni a la primaria ni a la secundaria. La cifra absoluta responde a la pregunta por la magnitud de la tarea, no por el estado de un país, y por eso difiere de la proporción: una parte considerable de todos los niños sin escolarizar del mundo vive en unos pocos países grandes donde la proporción es baja, y no en aquellos donde es alta. Para planificar los esfuerzos importan las dos cifras, y juntas dan listas de prioridades distintas.
Importante: Solo la edad de la enseñanza primaria. Los adolescentes que no asisten a la secundaria no entran en esta serie, aunque son más numerosos.
Fuente: Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU), licencia CC BY-SA 3.0 IGO.
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